Kontrakten gælder for perioden 2010 og
frem til 2011.
Baggrund for kontraktstyring
Kontraktstyring er valgt som det samlede
styringsprincip for alle institutioner, forvaltninger og afdelinger i
Rebild Kommune. Vi tror på, at beslutninger og dispositioner bedst
træffes tæt på borgerne og brugerne. Det indebærer som overordnet
styringsprincip, at det er tilstræbt at tillægge institutionsledelse
m.v. så store kompetencer det findes muligt og realiserbart i forhold
til balance mellem decentralstyring og centralt overblik.
Formålet med kontraktstyring:
-
At styrke den decentrale ledelse, ved at
synliggøre kontraktholderen som frontfigur i forhold til udvikling
af institution, medarbejdere og ydelser
-
At sikre en optimal ressourceanvendelse og
økonomisk tankegang i organisationen ved at etablere en tæt
sammenhæng mellem ansvar, kompetence og konsekvens i de daglige
dispositioner
-
At styrke medarbejdertilfredsheden ved øget
dialog om institutionens mål, rammer og udvikling
-
At styrke brugernes/bestyrelsernes indflydelse på
den kommunale service i forhold til lokal dialog om de kommunale
ydelser og kontraktområdets rolle i lokalområdet
-
At indarbejde kvalitetsstyring i den daglige
dialog indenfor kontraktområdet for derigennem at skabe en ramme for
fortsat udvikling af den kommunale service
-
At udvikle dialogen mellem politikere,
forvaltning og kontraktområde
Det er vigtigt, at se kontraktstyring – ikke som et
ekstra kontrolsystem, men som et styreredskab, der skal kunne fungere
indenfor de værdier vi ønsker der skal være gældende i Rebild Kommune.
Ved kontraktstyring forstås i Rebild Kommune en
forpligtende skriftlig aftale mellem kommunens politisk/administrative
niveau og et kommunalt kontraktområde.
Kontraktstyring i Rebild Kommune skal på den ene side
være dialogbaseret og på den anden side tilfredsstille de overordnede
krav til styring, information og gennemsigtighed.
Kontrakten indgås i henhold til drejebogen for kontraktstyring for
Rebild Kommune 2008.
1.0 Kontraktens parter
Kontrakten indgås mellem en kontraktholder,
forvaltningsledelse og udvalgsformanden. Kontraktholderen forventes at
være i løbende dialog med egne brugere, medarbejdere og pårørende
omkring de mål, forpligtelser og rammer, der indgår i kontrakten.
2.0 Generelle aftalevilkår
Kontrakterne er ikke juridisk bindende og kan derfor
ikke tages til en domstol. Kontrakten anses som en gensidig forpligtende
aftale som begge parter forventes at opfylde og respektere.
Kontrakten beskriver en række krav til de
kontraktholderen, men giver også en række frihedsgrader og kompetencer i
forhold til den daglige ledelse.
Der indgås kun én kontrakt for hvert kontraktområde.
I tilfælde, hvor et kontraktområde refererer til flere forvaltninger
og/eller politiske udvalg, indgås der kun én samlet kontrakt.
Kontraktstyrede områder er en del af Rebild Kommunes
organisation og ledelsessystem, og skal derfor arbejde efter den til
enhver tid gældende lovgivning, Byrådets overordnede målsætninger og
politikker m.v.
2.1 Navn og adresse
Børnehuset Aavangen
Aavangen2c
9575 Terndrup
99888181
ifspe@rebild.dk
2.2 Kontraktområdets værdigrundlag
Kontraktområdet skal uddybende forklare hvilke grundlæggende værdier
det er det bygger på.
Børnene skal have en tryg og udfordrende hverdag, hvor samværet er i
et respektfuldt og ligeværdigt samarbejde, som tager udgangspunkt i det
enkelte barns evner, ressourcer og interesser.
Børnene skal sammen med voksne, fordybe sig i kreative og praktiske
gøremål - kulturelle udtryksformer og andre fælles oplevelser, der skal
støtte det enkelte barns hele udvikling.
Børnene skal have medbestemmelse, medansvar og skal udvikle evnen til
at indgå i forpligtende fællesskaber.
Samarbejdet med forældre er baseret på ligeværdig og respektfuld
dialog som tager udgangspunkt i det enkelte barns livshistorie, evner og
ressourcer.
2.3 Lovmæssig hjemmel
Alle indgåede MED-aftaler, overenskomster, loven og dagtilbud regler,
interne politiker m.v. forudsættes overholdt. Kontraktholderen vil i
dagligdagen være ansvarlig herfor.
Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge
(dagtilbudsloven).
2.4 Kerneydelser og opgaver
Kontraktområdets formål:
At skabe et børnemiljø med optimale muligheder og rammer for børnenes
trivsel, udvikling og læring i et pædagogisk dagtilbud.
Kontraktområdets målgruppe:
Børn i alderen 3 – 5 år
Kontraktområdets kerneydelser:
Børnene skal have en tryg og udfordrende hverdag, hvor samværet er i
et anerkendende, respektfuldt og ligeværdigt samarbejde, som tager
udgangspunkt i det enkelte barns evner, ressourcer og interesser og hvor
børnene bliver set, hørt og forstået.
Børnene skal sammen med voksne, fordybe sig i kreative og praktiske
gøremål - kulturelle udtryksformer og andre fælles oplevelser, der skal
støtte det enkelte barns hele udvikling.
Børnene skal have medbestemmelse, medansvar og skal udvikle evnen til
at indgå i forpligtende fællesskaber.
Samarbejdet med forældre er baseret på ligeværdig og respektfuld
dialog som tager anerkendende udgangspunkt i det enkelte barns
livshistorie, evner og ressourcer.
Kontraktområdets interne organisation:
Børnehuset Aavangen er organiseret i 2 fløje med 2 hver med plads til
40 børn
2.5 Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere indenfor Rebild Kommunes organisation:
Vi samarbejder med Terndrup Skole/Tumler, dagplejerne,
støttepædagogfunktion, PPR m.fl.
Samarbejdspartnere udenfor Rebild Kommunes organisation:
Vi samarbejder med Pædagogseminarier, lokalmiljøet, m.fl.
2.5.1 Kontraktområdets deltagelse i konkrete/løbende
projekter
Beskrivelse af konkrete projekter institutionen deltager i.
Vi forventer at deltage i projekt Terndrup Ådal med etablering af
uderum med mangeartede oplevelses og udfoldelsesmuligheder.
3.0 Økonomiske vilkår
3.1 Økonomisk ramme
3.1.1 Budgetmæssig ramme (1 år)
|
Sted |
Art |
Budgetramme |
|
Børnehuset Aavangen |
|
|
| |
Lønninger |
3.762.366 |
| |
Øvrig drift |
844.392 |
| |
Indtægter (forældrebetaling) |
- 1.312.740 |
| Samlet ramme |
|
3.294.018 |
3.2 Forudsætninger for den økonomiske ramme –
indtægter
Beskrivelse af budgetforudsætninger for budgetrammen. Antal børn,
antal ældre m.v.
Ressourcetildelingen er fastsat i forhold til et gennemsnitligt
børnetal på 75 førskolebørn i henhold til tildelingsnøglen. Den
økonomiske ramme bliver reguleret ved udsving i børnetallet.
4.0 Opfyldelse af de politiske vedtagne mål indenfor
institutionen
Kontrakten skal afspejle de politiske vedtagne mål indenfor området.
For at kunne gennemføre en succesrig kontraktstyringsproces, er det
vigtigt, at der er dialog mellem politikere og kontraktholdere.
Kontraktområderne skal indarbejde de politiske målsætninger i hverdagen,
således at der er en sammenhæng til de politiske overordnede mål.
4.1 Planlægning vedr. opfyldelse af de politiske
vedtagne mål
|
Politisk mål
Hvilke overordnede mål er der tale om? |
| Implementering
af dagtilbudspolitikken Dagtilbudspolitikken skal
implementeres systematisk i institutionerne og der skal sikres
evaluering og opfølgning på indsatsen |
|
Aktuel status
Hvorledes ser tingene ud i dag? |
- Dagtilbudspolitikken er fuldt implementeret
- Det er vores helt klare opfattelse at børnene trives,
udvikler sig og lærer i vores hus. Iht. egne observationer
og temperaturmålingen har vi en opgave i at informere
forældrene, fagligt bedre omkring børnenes udvikling,
trivsel, sundhed og læring.
- Vi er gode til den daglige kontakt med forældrene og har
opgaven at optimere fokus på den faglige orientering om
børnene til forældrene
- Forældrene er velinformerede om barnets hverdag, men
savner en bedre faglig orientering om barnet.
- Vi skal have udvalgt evalueringsmetode, vi skal have
lagt en strategi for vores kommunikation, iformation og PR.
|
|
Kontraktområdets mål og
delmål Hvilken målsætning ønsker man at opfylde?
Hvilke delmål skal opfyldes for at komme videre? |
- At kontaktpersonerne, sikrer forældrene en faglig
relevant information omkring deres barn
- Der skal udarbejdes spørgeskemaer til undersøgelse af
forældres tilfredshed med den faglige orientering omkring
deres barn og besvarelserne danner grundlag for den
fremadrettede og kontinuerlige indsats.
- Vi skal have udvalgt en evalueringsmetode der skal
medvirke til at forankre, systematisere og målrette det
daglige pædagogiske arbejde i forhold til
dagtilbudspolitikken og den sammenhængende børnepolitik
- Der skal udarbejdes en strategi for vores kommunikation,
information og PR, såvel internt som eksternt.
|
|
Metode Hvilke
ressourcer, midler og tiltag skal aktiveres?
Hvordan skal det gøres, hvem gør det og hvornår? |
- Spørgeskemaer vedr. informationsniveau indsamles 6 mdr.
efter barnets start hos os, og dernæst før afholdelse af
forældresamtalerne. Kontaktperson og ledelse gennemgår
spørgeskemaer løbende og gør samlet status før afholdelse af
MUS
- Der indhentes ekstern assistance for etablering af
strategi for kommunikation, information og PR
- Hjemmesiden opdateres kontinuerligt i samarbejde med
Skovgaard Info
|
|
Resultatkrav og evaluering
Hvad ønsker man at blive målt på?
Hvilke krav stilles der til resultatet for succes?
Hvornår og hvorledes evalueres?
Hvilken virkning ønsker man at opnå |
- Spørgeskemaerne skal være udviklet og i brug januar 2010
- At forældrene er fagligt relevant informeret
- At der er valgt evalueringsmetode
- At der årlig før hver MUS, er gjort status på
spørgeskemabesvarelser på kontaktbørnene
- At der er udarbejdet strategi for kommunikation,
information, PR internt og eksternt
- At hjemmesiden opdateres kontinuerligt
|
|
Politisk mål
Hvilke overordnede mål er der tale om? |
| Det er målet
at børn med adfærds- kontakt og trivselsproblematikker
inkluderes i dagtilbud og skole, gennem lokalt at skabe fælles
fokus på opgaven |
|
Aktuel status
Hvorledes ser tingene ud i dag? |
- Der afholdes møde med dagplejepædagog inden barnet
starter hos os
- Der er udarbejdet udviklingsplan for hvert enkelt barn
med fokus på nærmeste udviklingszone. Der er udarbejdet
handleplan for forældrenes indsats, vores indsats og
indsatsen via ekstern assistance.
- Der afholdes opsamlingsmøder hvor handleplan og indsats
evalueres og justeres
- Der afholdes møde med skolen inden barnet starter i
skolen
|
|
Kontraktområdets mål og
delmål Hvilken målsætning ønsker man at opfylde?
Hvilke delmål skal opfyldes for at komme videre? |
- At inkludere AKT-børnene hos os via særlig indsats
omkring barnet
- At sikre barnet en god overgang fra os til skole
- Der er udarbejdet udviklingsplan for hvert enkelt barn
med fokus på nærmeste udviklingszone. Der er udarbejdet
handleplan for forældrenes indsats, vores indsats og
indsatsen via ekstern assistance.
|
|
Metode Hvilke
ressourcer, midler og tiltag skal aktiveres?
Hvordan skal det gøres, hvem gør det og hvornår? |
- Inden børnene starter hos os informeres overleveres
information fra dagplejen til os
- I det daglige pædagogiske arbejde og via kontaktarbejdet
skabes det hele billede af barnet, som grundlag for
beskrivelse af problemstillinger omkring barnet, og som
grundlag for udvikling af en evt. speciel indsats,
udviklingsplan og handleplan.
- Den tværfaglige indsats behandles i Tværfaglig
Lokalgruppe
|
|
Resultatkrav og evaluering
Hvad ønsker man at blive målt på?
Hvilke krav stilles der til resultatet for succes?
Hvornår og hvorledes evalueres?
Hvilken virkning ønsker man at opnå |
- At der er udarbejdet udviklingsplan for hvert enkelt
barn
- At der er udarbejdet handleplan for forældreindsats,
vores indsats og evt. ekstern interessent
- At der afholdes opfølgningsmøder hvor handleplaner og
indsats evalueres og justeres
- At der finder overlevering sted inden barnet starter i
skole
|
|
Politisk mål
Hvilke overordnede mål er der tale om? |
| Der skal
udarbejdes en strategi for hvordan man arbejder hen mod den
ønskede kompetenceprofil jf. implementeringsplanen for
dagtilbudspolitikken |
|
Aktuel status
Hvorledes ser tingene ud i dag? |
- Der er aftalt kompetenceudvikling og fokusområder, for
hver enkelt medarbejder.
- Der deltages i eksterne kurser: praktikvejleder, truede
børn, arbejdsmiljøuddannelsen. der er udpeget pædagog til
sproguddannelsen så snart den udbydes, og vi har
motorikpædagog.
|
|
Kontraktområdets mål og
delmål Hvilken målsætning ønsker man at opfylde?
Hvilke delmål skal opfyldes for at komme videre? |
- At der udarbejdes en kompetenceudviklingsplan og
strategi
- Lokalisering og optimering af nuværende kompetencer i
huset
- At der aftales kompetenceudvikling for hver medarbejder
ifht. husets kompetenceudviklingsplan
|
|
Metode Hvilke
ressourcer, midler og tiltag skal aktiveres?
Hvordan skal det gøres, hvem gør det og hvornår? |
- På personalemøde maj 2010 aftales indhold og proces samt
tidsplan for udarbejdelse af kompetenceudviklingsplan
- Lokaludvalget beslutter endeligt forløb og indhenter
ekstern assistance hvis nødvendigt
- Der iværksættes en trivselsmåling, og ønskede tiltag
herfra implementeres i kompetenceudviklingsplanen
|
|
Resultatkrav og evaluering
Hvad ønsker man at blive målt på?
Hvilke krav stilles der til resultatet for succes?
Hvornår og hvorledes evalueres?
Hvilken virkning ønsker man at opnå |
- At der er aftalt kompetenceudvikling for hver enkelt
medarbejder
- At der er udarbejdet en kompetenceudviklingsplan for
huset
- At aftalte kompetenceudvikling er gennemført
- At der er gennemført en trivselsmåling og udarbejdet en
implementeringsplan for nye tiltag
|
|
Politisk mål
Hvilke overordnede mål er der tale om? |
| Et sundt
frokostmåltid |
|
Aktuel status
Hvorledes ser tingene ud i dag? |
- Børnene har madpakker med
|
|
Kontraktområdets mål og
delmål Hvilken målsætning ønsker man at opfylde?
Hvilke delmål skal opfyldes for at komme videre? |
- At alle børn får et sundt frokostmåltid
- Vi vil undersøge mulighed for selv at sørge for
bespisning
- At der er etableret madordning pr. 01.08.10
|
|
Metode Hvilke
ressourcer, midler og tiltag skal aktiveres?
Hvordan skal det gøres, hvem gør det og hvornår? |
- Vi vil samarbejde med kollegainst. for lokalisering af
muligheder
- Vi vil kontakte eksterne leverandører for et evt.
samarbejde
|
|
Resultatkrav og evaluering
Hvad ønsker man at blive målt på?
Hvilke krav stilles der til resultatet for succes?
Hvornår og hvorledes evalueres?
Hvilken virkning ønsker man at opnå |
- At børnene får et sundt frokostmåltid
- At der er etableret frokostordning pr. 01.08.10
|
|
Politisk mål
Hvilke overordnede mål er der tale om? |
- Institutioner og skoler skal medvirke til en
medarbejderforankret afbureaukratiseringsproces med det
formål at reducere mest muligt i administrative opgaver samt
smidiggøre arbejds- og beslutningsgange. Processen
igangsættes centralt i Rebild Kommune og forløber i 2010.
|
|
Aktuel status
Hvorledes ser tingene ud i dag? |
- Afbureaukratiseringsprocessen er i opstartsfasen
|
|
Kontraktområdets mål og
delmål Hvilken målsætning ønsker man at opfylde?
Hvilke delmål skal opfyldes for at komme videre? |
- At leder medvirker aktivt i processen
|
|
Metode Hvilke
ressourcer, midler og tiltag skal aktiveres?
Hvordan skal det gøres, hvem gør det og hvornår? |
- At leder indgår i arbejdet omkring
afbureaukratiseringsprocessen
|
|
Resultatkrav og evaluering
Hvad ønsker man at blive målt på?
Hvilke krav stilles der til resultatet for succes?
Hvornår og hvorledes evalueres?
Hvilken virkning ønsker man at opnå |
- At leder har været aktivt deltagende i
afbureaukratiseringsprocessen
|
Børnehuset Aavangen
99.88.81.81.& 99.88.81.85
mail - klik
